O Danilo Silva (@dcoutosilva) é aluno de Física da UNESP e participou de um projeto de educação não formal do Grupo de Ciências Luckesi, cujo objetivo é valorizar o raciocínio empregado para a resolução de um problema.
Alguns professores supervalorizam a resposta final. Se o resultado da conta não foi valor exato indicado no gabarito, alguns professores imediatamente zeram a questão. É uma pena. Isso desencoraja os alunos a raciocinarem. Creio que é um dos motivos que faz com que muitas crianças e adolescentes não gostem de ciências exatas.
O Danilo me mostrou uma entrevista do Prof. Paulo Sério Fiorato, fundador do Grupo de Ciências Luckesi. Veja a entrevista abaixo e entenda um pouco mais sobre o ponto de vista do grupo:
Obrigada, Danilo 🙂
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