Maneiras de ensinar mudanças climáticas para as crianças: dicas para professores
Uma pesquisa do DataFolha, divulgada há alguns anos (2013), mostra que a percepção do brasileiro com relação às mudanças climáticas até que está boa: 75% dos entrevistados concordaram que o ser humano contribui muito para o aquecimento global e 19% concorda que o ser humano contribui pouco (veja aqui, aqui e aqui).
Infelizmente o governo atual contribui para o obscurantismo científico e infelizmente há muita dificuldade em distinguir informação real de fake news. Então pode ser que essa pesquisa do DataFolha esteja um pouco datada, sendo necessário ser refeita. Há pouca leitura crítica por parte da maioria das pessoas e certamente esse é um processo que tem relação com os anos de sucateamento do ensino público.
Dentro desse quadro, os professores tem um importante papel. Além de contribuírem com a construção do raciocínio crítico, podem indicar material de leitura e fornecer boas informações para que os estudantes tornem-se cidadãos mais conscientes.
Quando o assunto são mudanças climáticas – e aqui podemos falar em emergência climática – , os professores podem apresentar dados e realizar atividades para gerar conscientização. Eu trabalho há quase 10 anos em um espaço de divulgação científica onde falo um pouco sobre o assunto e eu acredito que posso dar algumas dicas aos professores.
Muitos professores acreditam que não precisam falar sobre mudanças climáticas porque não é sua área de atuação. No entanto, eu penso que a transdisciplinaridade é algo fabuloso e ajuda a engajar e unir a turma. Sendo assim, um professor de matemática pode usar dados de emissão de gases de efeito estufa para falar sobre porcentagem e um professor de português pode usar um texto sobre o assunto em uma aula sobre redação ou sobre interpretação de texto. Acredito que acima de qualquer coisa, deve haver uma boa vontade por parte da coordenação da escola e de todo o corpo docente para inserir o assunto em todas as disciplinas.
Em uma pesquisa feita nos Estados Unidos, foi constatado que 8 em cada 10 professores apoiam que o assunto mudanças climáticas seja ensinado para as crianças. É um numero expressivo e acredito que a maioria dos professores brasileiros tenham posicionamento semelhante. Mesmo em se tratando de alunos bem pequenos, acredito que é possível introduzir o tema já que atualmente muitas escolas se preocupam em falar sobre preservação ambiental e claro, os dois temas estão totalmente ligados.
Nesse site, algumas dicas foram apresentadas e eu vou tentar falar sobre elas também adicionando um pouco de minha experiência.
1.Faça experimentos simples
É possível simular o aquecimento global de algumas maneiras muito simples. Nesse link, temos alguns exemplos. O experimento mais clássico e mais simples é o que simula o efeito estufa e pode ser feito de várias maneiras. Você pode por exemplo pegar duas lâmpadas idênticas e colocar dois termômetros de baixo de cada uma. Só que um dos pares lâmpada+termômetro estará coberto por um recipiente de vidro, enquanto ou outro não. O termômetro coberto pelo vidro indicará uma temperatura maior.
2. Procure bons documentários e estimule a discussão
Se você trabalha em uma escola bilíngue, aqui há uma lista de diversos filmes educativos sobre o tema.
Já nesse outro link há uma lista de filmes dublados ou legendados em português. O filme pode ser assistido na própria escola ou até mesmo como tarefa de casa.
Eu pessoalmente recomendo dois materiais muito famosos, mas que acredito que apresentam boas informações sobre o tema:
- Uma verdade inconveniente (2006), dirigido por Davis Guggenhein
- Chasing Ice, que está disponível no Netflix e mostra o derretimento das geleiras
3. Indique e leia bons materiais
Aqui no blog tenho alguns textos onde já falei sobre o assunto. Clicando na categoria Mudanças Climáticas há vários textos onde falo sobre o assunto. Eu recomendo especialmente:
No entanto sei que nem todos os meus textos são indicados para todo o público. O material do Meteorópole é mais bem degustado por estudantes mais velhos e principalmente por professores, que certamente sabem expandir o que digo aqui em suas aulas. Além disso, há materiais muito bons em outros sites. No site do INPE por exemplo há boletins periódicos e textos sobre as informações mais recentes a respeito das mudanças climáticas (clique aqui para ver). Esse site do INPE é bacana por apresentar informações que os professores podem discutir com os alunos.
Há também um material da UNESCO dedicado para professores, um e-book que pode ser baixado gratuitamente e apresenta estratégias para abordar o assunto em sala de aula (clique aqui). O pessoal da UFES também disponibilizou bastante material sobre o assunto e que pode ser usado por professores e alunos (clique aqui).
Nesse link, organizei uma lista de sites que apresentam conteúdo educacional na área de Ciências da Terra e do Universo. Muitos desses links possuem conteúdo sobre mudanças climáticas, porém a maioria dos materiais listados estão em inglês.
4. Pratique ciência cidadã
Os alunos podem aumentar sua percepção ambiental observando a natureza. Eu dei exemplo de duas atividades muito bacanas:
Aqui é importante deixar claro que se você quiser realizar uma atividade de observações meteorológicas em sua escola, você evidentemente não vai conseguir perceber as mudanças climáticas nos dados que você observar. Para podermos perceber as mudanças climáticas, são necessárias décadas de dados meteorológicos sistematicamente observados e simulações computacionais para prever o clima do futuro. No entanto, acredito que atividades que estimulem a observação da natureza vão propiciar uma conscientização e uma maior conexão do indivíduo com o ambiente.
5. Faça os alunos falarem
Estimule seminários sobre o tema e rodas de debates sobre o assunto. Matérias de jornal podem ser usadas como material introdutório e o aluno pode ser estimulado a entrevistar cientistas para o seu projeto.
6. Fale de sua experiência pessoal e estimule-os a conversar com pessoas mais velhas
Quem já tem mais de 30 anos e vive desde criança no mesmo lugar certamente percebe que o clima do local que mora mudou. Consegue perceber também as mudanças na cidade ao longo dos anos. Imagine então moradores mais antigos. Ouça o que eles tem a falar, peça para que seus alunos conversem com moradores antigos da cidade.
7. Realize atividades ao ar livre com seus alunos
Eu acredito que esse é um complemento do item 4. Estimular atividades ao ar livre propiciam uma conexão com a natureza e uma maior urgência em compreender os mecanismos. Os alunos vão se tornar cada vez mais curiosos e interessados.
Falar sobre a vegetação da cidade e até falar sobre quais plantas pouco conhecidas podem servir como alimento permite com que o aluno repense sua maneira de se alimentar e de comprar alimentos. Essa discussão naturalmente é levada para dentro de casa e o aluno passará a pensar nas coisas que ele e sua família podem fazer para ajudar na questão.
8. Estimule trabalho comunitário
Limpezas em praças ou a organização de uma pequena horta na escola são exemplos de trabalhos que estimulam a cidadania e uma discussão sobre o ambiente.
9. Dia de discussão!
Vocês sabiam que há alunos fazendo greve toda sexta-feira para pressionar as autoridades acerca da emergência climática? O grupo Extinction Rebellion é um movimento de resistência não-violenta que trata do assunto e diversos alunos tem participado dele. Acredito que considerar um dia para discussão sobre o tema e até estimular que alunos participem de protestos pacíficos pode ser uma excelente ideia.
Conclusão
Acredito que as dicas que apresentei aqui tem tudo a ver com a união escolar em torno de um mesmo propósito. Os alunos passarão a propor soluções e também raciocinarão de maneira crítica.
Claro que essas dicas que apresentei são bem simples e até superficiais. E cada uma dessas dicas podem ser subdivididas em seus desdobramentos. Se você quiser contribuir com alguma dica ou falar de algo que aplicou com sucesso na escola onde você estuda ou trabalha, fique a vontade para se manifestar nos comentários.
Alguns links (além dos indicados ao longo do texto)
- A percepção climática no Brasil
- Você sabe o que são mudanças climáticas? Pesquisa avalia a percepção do brasileiro sobre o tema
- Núcleo de Estudos de Percepção Ambiental e Social
- CEMADEN Educação
Livro recomendado
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Sobre a imagem que abre o post
Imagem de um protesto do grupo Extinction Rebellion, com os dizeres “Tell the Truth”. Cortesia de Unsplash.
